加强新时代学校卫生与健康教育工作，是全面推进健康中国建设的重要基础，是加快推进教育现代化、建设高质量教育体系和建成教育强国的重要任务，是大力发展素质教育、促进学生全面发展的重要举措。为深入贯彻落实教育部等五部门发布的《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》，连江第五中学结合自身的特点和实际，积极探索加强学生卫生与教育工作的方法和途径，确立了以实效性和针对性相结合的指导方针，把新时代学校卫生与健康教育工作摆在更加突出位置，提升学生健康素养，为学生健康成长和终身发展奠定基础，全面加强和改进学校卫生与健康教育工作。

一、领导高度重视

学校充分认识健康教育工作的重要性和必要性，站在培养全面发展人才的高度，健全学校健康教育工作网络，落实监管职责。建立健全卫生安全及健康教育工作领导小组，配备健康教育专职或兼职教师、卫生保健教师，落实健康教育工作责任制，不断增强开展健康教育工作的自觉性，认真落实健康知识的教育教学活动，努力营造健康的教育环境。

二、扎实做好健康教育工作

1、学校按照《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》的具体目标和基本内容，开设好健康教育课，使健康教育开课率达到100%，做到开课率、课时、教材、教师和教案、考核和评价“五落实”。同时，还要结合学段、地域、季节及学校实际，有针对性地安排教育内容，确保健康教育工作计划性强，针对性突出。

2、学校把传染病防治知识列入健康教育内容。近期，校医陈广老师不仅向全校师生提供新冠防疫指导工作，还走进教室向同学们宣传卫生知识，普及健康常识。在全民抗击疫情的形式下，通过灵活多样的教学形式，让学生了解新型冠状病毒、甲型H1N1、流行性感冒、禽流感、手足口病、肺结核病、病毒性肝炎、霍乱、流行性腮腺炎、急性结膜炎等传染病的传播途径和预防措施，了解地方病等非传染性疾病的起因和预防措施，了解性病、艾滋病等传播途径和预防措施。通过系列健康课堂，逐步培养了学生的健康意识，提升了健康素养。

3、学校在开设心理健康教育课程的基础上，还积极举办心理健康教育讲座。建立心理咨询室，为全校师生提供心理咨询服务，帮助他们提高情绪调控能力、心理障碍预防能力，促进坚强意志品质的磨练和团结协作人际关系的培养。

借此契机，我校学生卫生和心理健康教育常态化机制会进一步完善，将继续坚持科学性与时效性相结合，坚持发展、预防和危机干预相结合，坚持面向全体学生和关注个别差异相结合，坚持教师的主导性与学生的主体性相结合的基本原则，将更加注重学生卫生教育，重视心理和谐健康，促进其身心全面发展，让快乐与成长同行。