9月1日下午，我校举行2018-2019学年教育教学研讨会。会议以“聚焦高考综合改革  分享经验传承智慧”为主题，围绕2019年高考备考、推进高考综合改革等议题，全方位、多角度剖析问题，展望五中未来。全体行政领导、各年段长、各教研组长、2018届高三班主任、集备组长以及2019届高三全体教师共近40人参加了本次会议。

会议由教科研室滕国术主任主持。会上首先进行2018届高考工作总结：

一是邱霖斌段长做年段工作回顾，重点介绍年段教育教学管理上的成功做法和反思之处；

二是1班班主任张邦琼、3班班主任杨小林、6班班主任滕忠斌等三位老师重点介绍班级应对高考目标的具体措施；

三是学科集备组孙发扬、杨小林、张邦琼、庄维光、杨宝、滕忠斌、肖国庆、林建、邱霖斌等九位组长紧扣学情，抓住学科特点，对在复习遇到的问题和心得感悟进行了阐述。大家一致认为，2018届高三全体教师精诚团结，迎难而上，脚踏实地，寻出路，找方法，取得了来之不易的高考成绩。许多班级管理与学科教学经验值得新一届高三借鉴。

第二项议程为2019届高三备考工作。陈铿熙段长具体分析本届学生情况，并就如何抓好团队建设、落实优等生、临界生，艺体生等培养工作做了具体部署，力争2019年高考继续谱写新的辉煌。

会议第三项议程是新高考研讨会学习汇报。8月17日-19日，学校共派八位教师前往在浙江省余姚中学举行的“新高考·新思考·新实践”新高考研讨会。汇报会上，作为与会成员，滕国术主任做了主题为《做一个学习型的教师》的学习体会汇报。面对高考综合改革，全体教育教学工作者要本着为全体学生更好的发展，抱着学习、研究的态度，有序推进，真正落实各个阶段的工作。

研讨会上，滕涌新副校长就本学年学校教育教学工作的管理与改革要求做具体说明。

总结发言中，林忠达校长对2018届高三取得的成绩给予充分肯定，并对新高三提出了目标和要求：

一是清醒认识高三毕业班教学的大环境，学生培养既要保量，更要提质；二是建立补薄弱学科、精准练习和有效考试等工作常态机制；三是强调复习工作重在方法，贵在落实，切实提高执行力。林校长还对学校教科研工作校本化的认识、内容、方向等进行专业阐述，并对工作开展提出具体要求。为迎接做好高考综合改革工作，林校长强调学校要注重内涵建设，关注校本资源开发，在新形势下深入认真地研究新高考，并希望全体教师，为实现学校2019年教育教学目标而共同努力奋斗！