主评人:李琳

兴芳老师所讲的内容为异步电动机正反转控制线路，通过本节课可以让学生熟练掌握接触器正反转控制线路的构成和工作原理，并能正确完成线路的安装。

一、教材处理。

横向拓展纵向深入，选取一个知识点进行深入讲解使学生能够仔细倾听。知识教授得准确、科学准确把握教材重点难点，突出了重点，突破了难点，抓住了关键。

二、教法

使用新教法，利用多媒体及微课方式代替传统的板书，让学生看的清楚，记忆深刻。体现学科特点，确定的教学目标，能以大纲为指导，体现班级学生、单元教材特点。

三、教学程序

教学思路设计符合教学内容实际，学生实际，有一定的独创性，给学生以新鲜的感受；教学思路的层次，脉络清晰；教学思路实际运作的效果好。

课堂结构也称为教学环节或步骤,一节好课的结构是：结构严谨、环环相扣，过渡自然，时间分配合理，密度适中，效率高。

教学环节的时间分配上应理论相对较多，实践过程较少，并不能使学生熟练掌握基本技能。

在授课过程中使用PPT动画来说明电机正反转电路应用的重要性。效果很好，抓住学生的心理是学生感兴趣。课件做的很好很详细，在讲课的同时亲自动手给学生做示范加上提问学生与学生亲密互动使学生动脑思考。进行理论加上实验一体化操作，达到要在教学过程中在讲的同时纠正错误之处。用现代化手段讲传统的内容。视频文字板书准确到位细节突出实训期间进行现场指导。学生在实训期间有不规范的加上去纠正，理论加上实践课相结合效果好。教态好时间准确，理论部分可以在实训过程中边讲边做效果会更好。不足之处示范时在讲台上面可以让所有学生都能看的清楚。

总体来说，兴芳老师的公开课开的很成功，无论从信息化板书到学生的掌握程度都达到了一定的效果，体现了从“学中做，做中学“的理念。

                                    2019.6.15