评课人 周守田

《Word制作电子杂志》这节课是《计算机应用基础》第四单元专题六《图文混批》的内容，要求学生学会WORD制作电子杂志。本节课的核心目标是为了能让学生“主动”获取知识、“主动”进行WORD制作电子杂志。林老师精心设计，通过播放连江宣传片引出课题，通过出示图片，提出任务，利用效果图，引导学生分析任务，再通过分组学习，学生共同完成任务。本课达成度高，是一节高效的课。整堂课给人最深的印象是非常扎实。

  以下几点值得我们重点学习借鉴：1、精心准备，脉络清晰。本课由情景导入－〉提出任务－〉分析任务－〉巧解任务－〉课堂评价－〉课堂小结等部分组成。设计内容循序渐进，层层深入，达成目标。2、教学过程扎实，学程导航模式落实到位，设计了微课、任务视频，可以让学生反复观看，这比单纯讲解更让学生容易上手，兼顾差生。3、注重构建以‘学’为中心的课堂生态。在处理本课重点内容“Word中图片的编辑”上，林老师让学生找一找菜单，练一练多种模式效果，上台说一说怎样做。真正以学生为中心，取得了不错的教学效果。4、课堂最后的“连江的三四个旅游景点为主题，制作一份电子杂志书”环节将学生带到现实的设计中来，学有所用，进一步激发了学生学习的热情，是一个很好的延伸拓展。

两点设想和建议大家共同商讨：

1、学生操作后的点评，建议多找几个学生补充，教师少说，甚至不说，让学生间互相学习，取长补短。

2、评价时间安排略少，评价标准较模糊，评价指标制订细致些就更好了。

2018年12月20日