2019年5月9日，我县在百胜学校开展农村初中小班化省级课题研究成果数学学科展示课及专题研讨活动。县教师进修学校董学勇副校长、中研室雷永忠主任、郑发文副主任、教研员郑永堂以及全县十四所小班化教学实验校的七、八年级教师40余人参与。

本次活动的课题是八年级下册数学《一次函数图像及性质》，分别由百胜学校王建淮老师与敖江中学胡秀明老师两位老师以“同课异构”形式展开教学。王建淮老师课堂中学生积极参与到活动讨论中，做到积极发言、深入探讨，整节课较充分体现学生的主体地位，将小班化的所推崇的教师为辅、学生为主理念更好地呈现。胡秀明老师从动态图像开始导入，充分调动课堂气氛和学生的学习积极性，反复强调、突出、安排开展小组合作学习，在教学中及时捕捉发现学生存在的问题并进行引导，教学环节环环相扣，师生互动良好，时刻根据学情调整教学进度。两位老师对于教材的把握都是相当的娴熟，将学案导学与合作探究两者有机结合起来，更有利于激发农村初中学生的学习积极性。

研讨会上，与会教师积极参与讨论、发表观点。教研员郑永堂老师肯定了两节课的展示效果，还就如何完善“小班化教学”进行了具体的说明，根据学情与生情将理念与形式更好地结合在一起。中研室郑发文主任也提到，初中数学教材的把握应当注重教材的深度挖掘并结合学情进行有效整合，在小班化的实际教学中更应当重于内涵、轻于形式，使广大农村学习有困难的儿童都能够得到良好的教育机会，共同发展、走向成功。

【供稿：中研室】

【核稿：雷永忠李青】