评课人  李碧如

12月6日陈航老师开了一节《规划人生 走向成功》的公开课本。总体上来说本节课是成功的，主要表现表现在以下几个方面：
一、上课始终坚持“三贴近”原则   

 陈航老师上课过程中始终坚持教学中的“贴近学生、贴近生活、贴近生活”的原则，精心选择案例。所选案例，既有符合学生所学幼教专业的，也是展示国家近期甚至本地对幼教的相关的政策的内容，让学生既学习到了课本知识，有很好的进一步了解了本专业。在这种良好的教学氛围中，班级里学生基本上都能认真听讲，踊跃的交流发言。
二、学生与老师交流充分，适时更正学生的错误
     教师在整堂课中不断的与自己的学生交流，在提出给学生思考的问题时能尊重学生的感受、体验。教育学指出，教师的教和学生的学的统一活动，其活动的目的是使学生掌握一定的知识技能同时身心和思想品德获得一定的发展。在教育过程中学生是一个完整的人、发展中的人和以学习为主要任务的人。

三、教法使用得当
    在整节课的讲授中，教师采用了丰富的教学方法。通过创设情境、案例讨论、视频展示等形式，引导学生完成新课程的学习。教育学指出学生在教学中采用什么方法进行学习将会极大影响他们的态度和性格。例如，学生只是被动地接受教师传授的知识或是机械地模仿并死记硬背教师传授的知识，常常会养成学生盲从的、无主见的态度与性格。与此相反，激发学生积极的探索精神，引导他们逐步依靠自己发现问题，解决问题，就会养成学生独立地、创造地、友善地实现目标的态度与性格，进而形成其顽强意志与完整性格。
     另外，在我看来，这节课也存在一些不足：

一、新课导入时间过长，而且导入的内容和课堂的主体内容存在脱节现象。应该在导入上做更精细的设计

二、课堂上教师主要采用了案例教学法，但是对课堂上展示的求职应聘视频案例挖掘的深度和广度不够。如果深入挖掘这个案例，用这个案例窜起整个课堂教学的主体内容，效果应该更好。

2018.12.6